O trabalho de embaixador estudantil é o único em que a marca corrige os seus exames, o aloja e por vezes patrocina o seu visto. Isso muda o que pode aceitar.
O que esta posição muda realmente
O desacordo custa mais do que o cachê
Um cliente comum pode simplesmente não voltar a chamá-lo. Uma universidade que o emprega corrige os seus trabalhos, gere o seu alojamento, por vezes o seu estatuto administrativo. A relação de forças não é a mesma, e isso deve traduzir-se no que aceita assinar, não no que espera.
O seu rosto sobrevive à sua inscrição
Tratado acima. É a consequência mais concreta e menos antecipada deste tipo de contrato.
Outras três diferenças contam.
Filma lugares onde outras pessoas vivem, o que levanta uma questão de autorização permanente.
Fala de uma instituição de que depende, o que limita de facto a sua liberdade de crítica.
E é identificável, durante muito tempo, por uma comunidade restrita onde a informação circula.
Os quatro momentos, que não são intermutáveis
Quatro períodos, com o que cada um exige.
A campanha de candidatura, em que se procura tranquilizar pessoas que ainda hesitam.
O período de inscrição, em que se respondem perguntas práticas e administrativas.
O início do ano, em que se mostra a chegada, o alojamento e os primeiros dias.
E a vida de campus durante o ano, formato mais autêntico e menos encomendado.
Uma observação: esses quatro momentos exigem tons diferentes. Um conteúdo de início de ano difundido durante a campanha de candidatura não responde a nenhuma das perguntas do público visado.
O que nunca promete
Seis afirmações a recusar, seja qual for a formulação do briefing.
Uma taxa de emprego, um salário de saída ou uma perspetiva de carreira.
Uma garantia de admissão, de bolsa ou de alojamento.
Uma comparação desfavorável com outra instituição nomeada.
Uma afirmação sobre o reconhecimento de um diploma no estrangeiro.
Uma promessa ligada ao visto ou ao direito de residência, tema cujas regras se verificam junto das autoridades competentes.
E uma avaliação da qualidade de um ensino que não frequentou.
Filmar outros estudantes
Cinco regras, todas verificáveis.
Autorização escrita de cada pessoa identificável, obtida antes da rodagem.
Nenhuma imagem de espaços privados, quartos e alojamentos incluídos, sem acordo explícito.
Nenhuma identificação de pessoa menor, o que acontece nos dias abertos.
Verificação das regras internas da instituição sobre filmagens nas suas instalações.
E retirada efetiva se uma pessoa filmada retirar o acordo, o que deve estar previsto no contrato.
O que uma instituição pode mostrar
| Tema | Permitido sob condições | A evitar |
|---|---|---|
| As instalações e o campus | Com o acordo da instituição | Uma aula a decorrer sem acordo |
| Um estudante que testemunha | Com um consentimento escrito | Um grupo filmado sem avisar |
| Um espaço de trabalho | Sim | Um ecrã a mostrar dados |
O que se resolve com a administração antes de ir
As zonas acessíveis, a janela, a pessoa de referência no local, e o que fazer com as pessoas presentes no enquadramento. Uma universidade é um local de trabalho e de estudo, não um cenário livre.
O que se verifica antes de qualquer menção
Uma classificação, uma taxa de inserção, uma acreditação ou uma equivalência de diploma. Cada uma confirma-se com a instituição e a autoridade competente, e data-se, porque estes números mudam todos os anos.
Ser pago como deve ser
Seis pontos a escrever antes de aceitar.
A distinção entre o trabalho de embaixador, muitas vezes à hora, e a produção de vídeo, que se fatura à parte.
O número de vídeos e os formatos esperados, nunca uma quantidade indeterminada.
Os direitos de uso: suportes, duração, território, com a cláusula de retirada tratada acima.
O uso em publicidade paga, faturado à parte e limitado no tempo.
A possibilidade de reutilizar os seus próprios vídeos no portefólio, muitas vezes esquecida e fácil de obter.
E o nome da pessoa que valida, com o circuito de revisão.
Se for recrutado do exterior
Quatro diferenças quando não é estudante da instituição.
Não tem nenhuma relação de dependência, logo negoceia como com qualquer cliente.
Não pode falar na primeira pessoa da experiência estudantil, e o briefing tem de o ter em conta.
Pode em contrapartida produzir tudo o que não pressupõe essa vivência: visitas, apresentações, formatos práticos.
E o preço é o de mercado, sem o desconto implícito que os estudantes sofrem.
Uma última referência: neste tipo de missão a questão não é o valor, é a duração. Um cachê correto com uma imagem a circular durante cinco anos custa mais do que um cachê modesto com retirada garantida no fim dos estudos. Negoceie a data, o resto segue.
